Informacja dla rodziców dzieci przybywających z Ukrainy

Co zrobić, aby zapisać dziecko do szkoły w Polsce?

Do czego ma prawo Twoje dziecko w szkole w Polsce? •

Zbierz dokumenty z dotychczasowej nauki dziecka (świadectwa, zaświadczenia itp.). Jeśli ich nie masz - napisz oświadczenie o sumie ukończonych lat nauki ze wskazaniem placówki, do której dziecko uczęszczało. • Skontaktuj się z wybraną polską szkołą i złóż wniosek o przyjęcie do szkoły. Decyzję o przyjęciu podejmuje dyrektor placówki.

 Szkoła podstawowa, w rejonie której mieszkasz, ma obowiązek przyjąć Twoje dziecko. Pozostałe szkoły podstawowe i szkoły ponadpodstawowe przyjmują dzieci w miarę posiadania wolnych miejsc. Jeżeli w wybranej szkole nie ma miejsc w danej klasie, skontaktuj się z urzędem gminy, w której mieszkasz i poproś o wskazanie szkoły, w której Twoje dziecko będzie mogło się uczyć. • Nauka dzieci i młodzieży w wieku 7-18 lat w publicznych szkołach jest nieodpłatna. Brak znajomości języka polskiego przez dziecko nie jest przeszkodą w przyjęciu do szkoły. • Dla uczniów, którzy nie znają języka polskiego w stopniu wystarczającym, szkoła organizuje dodatkowe nieodpłatne lekcje języka polskiego. Szkoła może także tworzyć tzw. oddziały przygotowawcze. • Uczniowie z zagranicy mogą korzystać z zajęć wyrównawczych w zakresie przedmiotów nauczania.

 Uczniowie oraz ich rodzice mogą liczyć na pomoc psychologicznopedagogiczną w związku z doświadczeniem migracyjnym, udzielaną m. in. przez psychologów, pedagogów i terapeutów pedagogicznych. Pamiętaj, że najważniejsze jest bezpieczeństwo Twoje i Twoich bliskich.

Wszystkie oficjalne informacje na temat praw cudzoziemców na terytorium Rzeczpospolitej Polskiej pod adresem: https://www.gov.pl/web/udsc/ukraina Dodatkowe informacje uzyskasz: pod numerem telefonu: +48 22 34 74 708 | ukraina-szkola@MEIN.GOV.PL

ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ ДІТЕЙ, ЯКІ ПРИБУВАЮТЬ З УКРАЇНИ Що потрібно зробити, щоб записати дитину до школи у Польщі? На що має право ваша дитина в школі в Польщі? • Зберіть документи про попереднє навчання дитини (атестати, довідки тощо). Якщо у вас їх немає – напишіть заяву про загальну кількість закінчених років навчання із зазначенням закладу, в якому навчалася дитина. • Зв'яжіться з вибраною вами польською школою і подайте заяву про прийняття у школу. Рішення про прийняття приймає директор. • Початкова школа в районі, де ви живете, повинна прийняти вашу дитину. Інші початкові та середні школи приймають дітей у міру наявності вільних місць. • Якщо у вибраній школі в даному класі немає місць, зв’яжіться з управлінням гміни, в якій ви живете, і попросіть вказати школу, яку ваша дитина зможе відвідувати. • Навчання дітей і молоді у віці 7-18 років у державних школах безкоштовне. Незнання дитиною польської мови не є перешкодою для прийняття до школи. • Для учнів, які недостатньо володіють польською мовою, школа організовує додаткові безкоштовні уроки польської мови. У школі також можуть бути створені т. зв підготовчі відділення. • Іноземні учні можуть скористатись корекційними заняттями з навчальних предметів. • Учні та їх батьки можуть розраховувати на психолого-педагогічну допомогу у зв'язку з міграційним досвідом, надану, зокрема, психологами, педагогами і педагогічними терапевтами. Пам’ятайте, що найголовніше – це ваша безпека і безпека ваших близьких. Вся офіційна інформація щодо прав іноземців на території Республіки Польща знаходиться за адресою: https://www.gov.pl/web/udsc/ukraina

Uczniowie klas 2 naszej szkoły przystąpili do akcji pt.: „Lekcje Higieny- Wirusoochrona” organizowanej przez Wojewódzką Stację Sanitarno- Epidemiologiczną.

W trakcie lekcji uczniowie:

• wzbogacili wiedzę z dziedziny zdrowia i higieny osobistej (przestrzeganie zasad bezpieczeństwa DDM- dystans, dezynfekcja, maseczka)

• poznali rolę szczepień ochronnych, jako najskuteczniejszej formy zapobiegania rozprzestrzeniania się wielu chorób zakaźnych,

• poznali zasady zdrowego stylu życia – prawidłowe odżywianie, aktywność fizyczna (w tym dostosowanie ubrania do warunków pogodowych w czasie przebywania na świeżym powietrzu)

Uwaga! Pomoc 800 12 12 12 po ukraińsku

Od środy 2 marca br. przy darmowym Dziecięcym Telefonie Zaufania Rzecznika Praw Dziecka 800 12 12 12 dyżurować będzie psycholog biegle posługujący się językiem ukraińskim. Będzie też można uzyskać wsparcie w języku rosyjskim.

Dyżury psychologa w języku ukraińskim i rosyjskim:

– w godzinach 1500– 2200:

• środa 2 marca
• czwartek 3 marca
• poniedziałek 7 marca
• czwartek 10 marca
• poniedziałek 14 marca
• wtorek 15 marca
• środa 16 marca
• poniedziałek 21 marca
• wtorek 22 marca
• środa 23 marca
• czwartek 24 marca
• środa 30 marca

– w godzinach 2200– 600:

• piątek 11 marca
• sobota 26 marca.

Drodzy Uczniowie! Wielkimi krokami zbliżają się ferie zimowe. Mamy nadzieję, że spędzicie ten czas miło, wesoło i bezpiecznie, a tuż po nich spotkamy się z Wami w szkole. Dlatego pragniemy przypomnieć o kilku ważnych zasadach, które dotyczą bezpieczeństwa podczas ferii zimowych. Serdecznie zapraszamy do obejrzenia, krótkiego filmu pt. „Zabawy zimowe”.

Zasady przyjęcia dzieci do oddziałów klas I

Szkoły Podstawowej nr 11 im. Gustawa Morcinka w Żorach

na rok szkolnym 2022/2023

Podstawy prawne:

 - ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo Oświatowe, - ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – przepisy wprowadzające ustawę - Prawo Oświatowe,

- Uchwała Nr 360/XXIX/17  z dnia 16 marca 2017r. Rady Miasta Żory w sprawie ustalenia kryteriów naboru do klas pierwszych szkół podstawowych

- zarządzenia Prezydenta Miasta Żory z dnia 27.01.2022r. w sprawie ustalenia terminów w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym do przedszkoli oraz pierwszych klas publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez miasto Żory na rok szkolny 2022/2023.

I.  Do klas I w roku szkolnym 2022/2023 przyjmowane są:

- dzieci 7 letnie (urodzone w roku 2015) – objęte obowiązkiem szkolnym,

- dzieci 6 letnie (urodzone w roku 2016) – zgodnie z wolą rodziców (jeżeli dziecko korzystało z wychowania przedszkolnego w poprzednim roku szkolnym albo posiada opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej).

2. Kandydaci zamieszkali w obwodzie danej szkoły.

 Kandydaci zamieszkali w obwodzie szkoły podstawowej, którzy ubiegają się o przyjęcie do klasy pierwszej przyjmowani są z urzędu na podstawie zgłoszenia.

 Termin 01. 02 – 28. 02. 22r.

3. Kandydaci spoza obwodu

Kandydaci, dla których wybrana szkoła nie jest szkołą obwodową, biorą udział w postępowaniu rekrutacyjnym na podstawie wniosku złożonego do dyrektora szkoły w terminie od 01. 03. do 22. 04. 2022 r. - Kandydaci przyjmowani są zgodnie z kryteriami określonymi przez Radę Miasta Żory.

II. Dokumentacja rekrutacyjna kandydatów do klasy pierwszej szkoły podstawowej

1. O przyjęcie do szkoły podstawowej rodzic dziecka z obwodu składa zgłoszenie do dyrektora, a dziecka spoza obwodu – składa wniosek.

2. Wniosek/zgłoszenie zawiera:

1) imię, nazwisko, datę urodzenia oraz numer PESEL kandydata, a w przypadku brak numeru PESEL– serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość,

2) imiona i nazwiska rodziców kandydata,

3) adres miejsca zamieszkania rodziców i dziecka

4) adres zameldowania dziecka, jeśli jest inny niż adres zamieszkania,

5) numery telefonów kontaktowych, adresy poczty elektronicznej do rodziców kandydata,

6) informacje dodatkowe o dziecku.

3. Na prośbę dyrektora placówki rodzice kandydata do szkoły podstawowej zobowiązani są do przedstawienia stosownych dokumentów potwierdzających sytuację rodzinną dziecka.

Druk - zgłoszenia/wniosku są dostępne w sekretariacie szkoły

III. Postępowanie rekrutacyjne

1. Postępowanie rekrutacyjne do szkoły przeprowadza dyrektor placówki, powołując komisję rekrutacyjną i wyznaczając jej przewodniczącego.

2. Do zadań dyrektora szkoły należy w szczególności:

1) ustalenie wyników postępowania rekrutacyjnego i podanie do publicznej wiadomości w formie listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych do placówki zawierającej imiona i nazwiska kandydatów, uszeregowane w kolejności alfabetycznej oraz informację o zakwalifikowaniu albo niezakwalifikowaniu kandydata szkoły,

2) przyjęcie kandydata do placówki, jeżeli w postępowaniu rekrutacyjnym kandydat został zakwalifikowany oraz rodzic kandydata złożył wymagane dokumenty,

3) podanie do publicznej wiadomości listy uczniów przyjętych i nieprzyjętych do placówki zawierającej imiona i nazwiska kandydatów, uszeregowane w kolejności alfabetycznej.

3. Listy uczniów podaje się do publicznej wiadomości poprzez ich umieszczenie w widocznym miejscu w siedzibie szkoły, w której został złożony wniosek o przyjęcie dziecka do szkoły. Dzień podania do publicznej wiadomości listy jest określany w formie adnotacji umieszczonej na tej liście i opatrzonej podpisem dyrektora placówki.

4. W terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych rodzic kandydata może wystąpić z wnioskiem do dyrektora o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia kandydata do szkoły.

5. Dyrektor rozpatruje odwołanie w terminie 7 dni od dnia otrzymania odwołania.

6. Jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego placówka dysponuje wolnymi miejscami, dyrektor przeprowadza postępowanie uzupełniające, w określonym terminie, z zachowaniem określonych zasad.

7. Dane osobowe kandydatów zgromadzone w szkole w celach postępowania rekrutacyjnego o przyjęcie do szkoły oraz dokumentacja postępowania rekrutacyjnego są przechowywane nie dłużej niż do końca okresu, w którym dziecko uczęszcza do szkoły.

3. Etapy rekrutacji dzieci spoza obwodu:

1. Złożenie wniosku przez rodziców.

2. Weryfikacja wniosków przez komicję rekrutacyjną.

3. Ogłoszenie listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych do przyjęcia.

4. Potwierdzenie woli przyjęcia ucznia przez rodziców.

5. Ogłoszenie listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do szkoły.

IV.  Harmonogram rekrutacji na rok szkolny 2022/2023 zostaje określony zarządzeniem Prezydenta Miasta Żory z dnia 27.01.2022r.

Od 13 do 19 stycznia Szkolny Klub Wolontariatu zorganizował na terenie szkoły akcję charytatywną dla dzieci z Ośrodka dla cudzoziemców w Białej Podlaskiej. Akcję tą organizował Urząd Miasta Krakowa przy współpracy z grupą Domy bez Granic.Dzieci z ośrodka dla cudzoziemców w Białej Podlaskiej, trafiły tam po ucieczce z krajów ogarniętych wojną. Mają już za sobą doświadczenie długiej tułaczki. Mieszkając w ośrodku z dala od swojego dotychczasowego domu nie widują babci, dziadka, koleżanek i kolegów.Postanowiliśmy dać im namiastkę normalności, dołączając się do zbiórki darów.Udało nam się zebrać 197 zeszytów,47 bloków rysunkowych i technicznych, 29 bloków z kolorowymi kartkami, 18 wycinanek, 4 książki w j. angielskim, 9 kompletów farb szkolnych, kubek na wodę, 22 komplety kredek kolorowych i świecowych,14 kompletów mazaków, 12 kompletów ołówków, 26 sztuk kolorowych długopisów,11 długopisów niebieskich,13 sztuk kolorowanek, wycinanek i naklejek,5 zakreślaczy, 12 kompletów plasteliny, 3 łamigłówki obrazkowe,8 klejów, 2 pary nożyczek,3 komplety bibuły,7 notesów, tekturę falistą , 20 pędzli , 5 temperówek, 15 gumek do gumowania, 2 sztuki Mandali, 4 pióra do pisania, kalkulator, 2 piórniki z wyposażeniem.Pragniemy serdecznie podziękować wszystkim Uczniom, Rodzicom, Nauczycielom za tak wspaniały odzew, za Wasz odruch ludzkiej solidarności i każdy przyniesiony dar!

,,Wyszli śmierci naprzeciw ...    
19 i 20 stycznia mija 77 rocznica przejścia przez Żory i okoliczne miejscowości Marszu Śmierci, czyli kolumny więźniów z hitlerowskiego obozu Auschwitz-Birkenau, która szła z Oświęcimia do Wodzisławia ( 63 kilometrowa trasa). Więźniowie, skrajnie wyczerpani pobytem w obozie i morderczą pracą, byli pędzeni przez Niemców w głąb III Rzeszy, gdzie mieli nadal służyć jako darmowa siła robocza na potrzeby niemieckiego przemysłu zbrojeniowego.  Ogółem  w dniach 17 - 21 stycznia 1945r. ewakuowano ok. 56 tys. więźniów, z których ok. 30 tys. poprowadzono trasą: Oświęcim - Pszczyna - Wodzisław. Były to prawdziwe Marsze Śmierci.  Odcinki dziennej marszruty wynosiły ok. 20-30 km, noclegi improwizowane były najczęściej pod gołym niebem. Pasiaki więźniarskie nie pozwalały w stopniu wystarczającym zachować ciepła. Żywieniowe racje dzienne były wypadkową losu. Każde odstępstwo od kolumny traktowane było jako próba ucieczki bądź niezdolność do dalszej drogi i karane natychmiastową śmiercią. Mieszkańcom Roju najbardziej utkwił w pamięci obraz: Dwie więźniarki podtrzymywały się wzajemnie. Gdy jedna upadła, druga chciała ją podnieść, aby przeżyła. Łączyła je niezwykła więź - miłość. To była matka z córką. Starsza nie miała już siły, by iść dalej. Zauważyli to wachmani (strażnicy obozowi), którzy bez wahania karali śmiercią każdy przypadek niezdolności do dalszego marszu. Padł strzał, a kobieta bezwładnie osunęła się na śnieg. Jej córka chciała ją przytulić. W potoku napływających łez nie chciała opuścić ciała ukochanej matki. Niemcy pozostali niewzruszeni. Ciałem dziewczyny wstrząsnął dreszcz po wystrzale. Mieszkańcy Roju opowiadali później, że leżała tak i błagała o dobicie jeszcze przez dość długo, aż w końcu dołączyła do matki...   Dziś w tym miejscu (przy ul. Wodzisławskiej), gdzie zginęły kobiety, znajduje się pamiątkowa mogiła.  Poświęcona jest ona 24 osobom zabitym podczas marszu na terenie Roju i Rogoźnej (19 w Roju, 5 w Rogoźnej). To tragiczne wydarzenie bardzo zapisało się w pamięci mieszkańców. Obelisk ma właśnie dwie płyty, a obok rosną dwie brzozy...To jedyne, co mogli już po wojnie zrobić mieszkańcy, bo podczas marszu strzały strażników godziły tak samo więźniów, jak i miejscową ludność na trasie. Historia z Roju to tylko jeden z wielu dramatów, jakie rozegrały się na trasie Marszu Śmierci, czy raczej Marszów Śmierci, bo było ich kilka. Łącznie zginęło w nich ok. 15 tys. osób. Ten, który przeszedł przez Rój, dotarł w końcu do celu. Była nim stacja Loslau, czyli dzisiejszy dworzec kolejowy w Wodzisławiu. Tam na więźniów czekały otwarte wagony, jakimi wozi się węgiel. Kto przetrwał marsz, trafiał do takich wagonów. Wielu więźniów zmarło właśnie w tym momencie. Potem byli wywożeni  w głąb III Rzeszy do kolejnych obozów pracy.  Dziś, jak co roku,  uczniowie naszej szkoły złożyli kwiaty i zapalili znicze przy Pomniku Ofiar Marszu Śmierci, by pamięć o tych tragicznych wydarzeniach nigdy nie zginęła...

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

Akcja zakłada wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe warte ponad miliard złotych, dzięki któremu miliony polskich uczniów będą mogły uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności.

W ramach programu w szkole znalazły się następujące pomoce::

Drukarka 3D z dedykowanym laptopem

Zestaw mikrokontrolerów Arduino

Stacja lutownicza

Aparat fotograficzny

Gimbal

Statyw i mikrofony do aparatu

Zestaw oświetleniowy FOTO

Mikroport

Zestaw badawczy - mikroskopy

Lego Education Spike

Mikroskop z kamerą

Teleskop astronomiczny

Stacja pogodowa

Bezprzewodowe pistolety do klejenia

Laminatory

Eksperymenty – obwód prądu

Klocki konstrukcyjne różne wersje

Klocki konstrukcyjne  - Kości

Klocki konstrukcyjne  - Kości z kołami

Klocki konstrukcyjne  - Sześciany

Klocki konstrukcyjne  - Morf 160el.

Klocki konstrukcyjne  - Platformy

Klocki konstrukcyjne  - Kostki 3D

Klocki konstrukcyjne  - Pudlo

Piłeczki, patyczki do brył geometrycznych

Karty do zestawu bryły

Karty do zestawu figury

Tablica szkolna tryptyk

Tablica dwustronna mobilna

Meble do przechowywania środków dydaktycznych

Zakupione wyposażenie będzie wykorzystywane zarówno na zajęciach edukacji wczesnoszkolnej w klasach 1-3 jak i na zajęciach przedmiotowych techniki, informatyki, biologii, geografii, przyrody w klasach 4-8. Pomoce pozwolą na doskonalenie umiejętności naszych uczniów w zakresie myślenia algorytmicznego, tworzeniu, edycji i publikacji nagrań dzwiękowych i filmów oraz poszerzaniu wiadomości na temat świata i przyrody.

Święta Bożego Narodzenia to czas niezwykły, czas radości i dzielenia się dobrem. W związku z tym Szkolny Klub Wolontariatu przyłączył się kolejny już raz do akcji  „Razem na Święta” organizowanej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Celem przedsięwzięcia jest zarówno pomoc innym, jak również budowanie wspólnot i kształtowanie odpowiedzialności za drugą osobę. W ramach akcji nagraliśmy film z życzeniami świątecznymi dla seniorów z Dziennego Dom Pobytu -Senior -WIGOR.Osobiste spotkanie z seniorami z powodu sytuacji epidemiologicznej musieliśmy odłożyć na lepsze czasy. Zdrowych i radosnych Świąt życzy SKW.

Szkolny Klub Wolontariatu zorganizował akcję charytatywną-Paczka dla Hospicjum w Żorach. Otrzymaliśmy listę przedmiotów, które są potrzebne w codziennym życiu mieszkańców i opiekunów Hospicjum. Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym: uczniom, rodzicom i nauczycielom za udział w tej akcji.Dzięki państwa pomocy udało nam się zebrać: 12 kompletów worków na śmieci, 10 sztuk płynów do mycia szyb, 6 płynów do mycia naczyń, 3 sztuki Domestosa, 18 sztuk odświeżaczy powietrza, 3 komplety chusteczek nawilżających,340 par rękawiczek ochronnych, 10 kompletów ręczników kuchennych, 16 rolek papieru toaletowego, 79 długopisów i 31 markerów.Dary 6 grudnia zostały zawiezione do żorskiego Hospicjum , gdzie sprawiły dużo radości podopiecznym i pracownikom. Z całego serca DZIĘKUJEMY!

5 grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Wolontariusza. Jest to święto wszystkich ludzi dobrej woli, którzy bardzo chętnie poświęcają swój wolny czas na prace społeczne oraz dla osób potrzebujących.W dniu Waszego święta wszystkim Wolontariuszom Szkolnego Klubu Wolontariatu pragnę złożyć najserdeczniejsze życzenia oraz podziękować za bezinteresowną pomoc i trud włożony w służbę drugiemu człowiekowi. Życzę Wam, aby każdy dobry uczynek, każdy uśmiech i dobre słowo wracało do Was i dawało Wam siłę. J.Maziarek-opiekun SKW.

W dniu 20.11.2021 r. obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły wzięli udział w cyklu zajęć zwiazanych z tym tematem. Ponadto przygotowaliśmy gazetkę i akcję informacyjną dotyczącą praw dziecka. Wspólnie z klasą III b wręczaliśmy w okolicy szkoły przygotowane wcześniej ulotki przypominające prawa dzieci. Podsumowaniem akcji były szkolne konkursy na wiedzę i plastyczny dotyczące wybranych zagadnień.

W ciągu ostatnich dwóch tygodni zbieraliśmy mikołajkowe upominki dla pacjentów Oddziału Onkologii, Hematologii i Chemioterapii w Górnośląskim Centrum Zdrowia Dziecka w Katowicach oraz wychowanków Domu Dziecka na Ukrainie (organiatorem akcji jest Stowarzyszenie „17-tka” działające w Rybniku).

Jak zwykle mogliśmy liczyć na Wasze ogromne zaangażowanie i udało nam się zebrać wiele upominków, które sprawią radość obdarowanym. Serdecznie dziękujemy za okazane serce.

10 listopada obchodziliśmy mało znane święto -Międzynarodowy Dzień Jeża, tymczasem badacze donoszą, że już w 2025 roku dziko żyjących jeży właściwie nie będzie !!!Jeże bez odpowiedniej ochrony wkrótce wyginą, a wtedy pozostaną w naszej pamięci jedynie jako ilustracje z książek dla dzieci, z nieodzownym jabłkiem na kolczastym grzbiecie(co w rzeczywistości nie ma miejsca). Dlatego wspominaliśmy jeże w ich święto,aby dowiedzieć się czegoś więcej o tych uroczych ssakach.

Ciekawostki o jeżach:

-jeże mają ogony! U jeża europejskiego ogonek osiąga nawet 5 cm długości;

-jeże występujące w Europie Zachodniej mają brzuszki pokryte brązowymi włosami, a jeże pochodzące z Europy Wschodniej — białymi;

-jeż ma tak ostre zęby, że może zagryźć węża! Czasem zjada też żaby i pisklaki;

-jeż pokryty jest ok. 5000 kolców;

-w okresie hibernacji temperatura ciała jeża wynosi zaledwie ok. 5-6 st. Celsjusza.

Aby zdobyć więcej informacji na temat jeży można zajrzeć na stronę:https://www.ekokalendarz.pl/wp-content/uploads/pakiet-11-10-Dzie%C5%84-Je%C5%BCa.pdf

Bardzo dziekuję tym uczniom i rodzicom, którzy przyłączyli się do zabawy i przysłali wspaniałe fotografie napotkanych jeży!

Od 2005r., 14 listopada obchodzimy w Polsce - ,,Dzień Czystego Powietrza", ustanowiony przez Fundację Ekologiczną ,,ARKA" z Bielska - Białej. Jak wiemy powietrze wywiera istotny wpływ na nasze zdrowie, wdychamy je z każdym oddechem, dlatego też jego czystość jest tak bardzo istotna.Z tej okazji odbył się w naszej szkole konkurs plastyczny „Chrońmy powietrze wokół nas”. Wyniki tego konkursu przedstawiają się następująco:

Kategoria klas I-III:

I miejsce -Alan Rusinowski kl.III A

II miejsce-Julia Latoń kl. III C

III miejsce-Adam Latoń kl.I A

Kategoria klas IV-VIII:

I miejsce-Wiktoria Solich kl.VII B

II miejsce-Oliwia Korbel kl.VII A

III miejsce-Malwina Krzyżaniak kl.VII B

Bardzo dziękuję wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie i gratuluję zwycięzcom. 

27 października po raz kolejny nasza szkoła wspólnie z Towarzystwem Wspierania Twórczości Dzieci i Młodzieży Ballo, Miejskim Ośrodkiem Kultury oraz Zespołem Szkół nr 1 w Żorach zorganizowała Wojewódzkie XVIII Jesienne Spotkania Artystyczne. Patronat nad konkursem objął tradycyjnie Prezydent Miasta Żory Waldemar Socha oraz Przewodniczący Rady Miasta Piotr Kosztyła.

Na sali teatralnej z radością i entuzjazmem powitano stu dwudziestu trzech młodych artystów, którzy na co dzień dokładają wszelkich starań, aby ich talent rozkwitał, nawet w tych trudnych dla nas czasach. Pięknie zaprezentowali swoje umiejętności krasomówcze i wokalne, podczas których towarzyszył im duch zdrowej rywalizacji.  Z uśmiechem, z dozą tajemniczości i zadumy prezentowali wybrane przez siebie utwory. Wokół panowała spokojna atmosfera.

Podczas przesłuchań królowały utwory znakomitych kompozytorów i poetów polskich. Uczestnicy festiwalu z godziny na godzinę swoim talentem rozświetlali żorską scenę.                             

Po wysłuchaniu wszystkich interpretacji wokalnych i poetyckich zgłoszonych do Festiwalu Młodych Talentów, jurorzy wyłonili zwycięzców.

Grand Prix wśród wokalistów otrzymała Aurelia Radecka z Chorzowa, natomiast wśród recytatorów najlepsza okazała się Aleksandra Tomaszewska z Zespołu Szkół Nr 2 im. ks. prof. Józefa Tischnera w Żorach.

W tym miejscu pragnę nadmienić, że trzecie miejsce w kategorii klas 5-8 otrzymała uczennica naszej szkoły Edyta Suchańska z klasy 8a, której składamy szczególne gratulacje.

Wszystkich uczestników uhonorowano pamiątkowymi dyplomami, natomiast laureaci otrzymali karty podarunkowe Empik i bilety do kina.

Na koniec dziękujemy sponsorom, uczestnikom festiwalu oraz ich opiekunom, dzięki którym ten dzień był znamienity. Cieszymy się niezmiernie, że właśnie miasto Żory stało się dla występujących ważnym przystankiem w ich artystycznej podróży. Gratulujemy wszystkim pięknych wystąpień, dziękujemy za liczne przybycie i życzymy Wam dalszych sukcesów artystycznych. Do zobaczenia za rok.

W czwartek 21 października uczniowie klasy 4b i 5b udali się do kina Centrum w Jastrzębiu – Zdroju. Zaplanowane zajęcia rozpoczęły się od spotkania z zawodową aktorką, która w ciekawy sposób przeprowadziła prelekcję pod hasłem Uwaga! Internet! Jak bezpiecznie poruszać się po sieci?, ukazując pozytywne i negatywne skutki korzystania z sieci. Uczniowie uzyskali odpowiedzi na wiele istotnych pytań - Co to jest cyberprzemoc? Jak się przed nią bronić? Jakie szkody potrafi wyrządzić hejt? Ponadto otrzymali instrukcję, jak sprawdzić, czy podana informacja w Internecie jest prawdziwa.

Po niezwykle pouczającym spotkaniu uczniowie obejrzeli film Rocca zmienia świat. Główną bohaterką była pogodna, tryskająca optymizmem, pełna energii zwariowana jedenastolatka, która w mądry a zarazem zabawny sposób próbowała pomóc nowo poznanym ludziom. Treść filmu nawiązywała również do omawianej wcześniej tematyki i zwracała uwagę na niebezpieczeństwa, jakie wiążą się z umieszczaniem nieprawdziwych informacji w sieci oraz komentarzy, które mogą mieć poważne konsekwencje. Seans bardzo się podobał i wzruszył oglądających.

Kolejny raz przekonaliśmy się, że lekcja w kinie świetnie łączy edukację i rozrywkę, dlatego chętnie weźmiemy udział w jej kolejnych odsłonach.

Wczesnym rankiem 4 października uczniowie klasy 5a i 5b wybrali się na dwudniową wycieczkę do Chełma Śląskiego. Głównym celem wyjazdu była integracja zespołów klasowych oraz kształtowanie postaw proekologicznych.

Pierwszego dnia udaliśmy się na pieszą wycieczkę krajoznawczą. Bacznie obserwowaliśmy otaczającą przyrodę, wykonywaliśmy zdjęcia na konkurs Jesień w obiektywie, wspinaliśmy się na kopce wzdłuż potoku Goławieckiego oraz tworzyliśmy jesienne bukiety. Po południu odbyły się zajęcia rekreacyjno – sportowe oraz warsztaty ekologiczne. Uczniowie pracowali w grupach i z dużym zaangażowaniem wykonywali powierzone zadania – tworzyli plakaty z motywem Cztery żywioły - ogień, woda, ziemia, powietrze, pisali listy do Ziemian z prośbą o ochronę środowiska, czytali utwory poetyckie o tematyce ekologicznej. Wieczorem uczennice z klasy 5a zorganizowały i przeprowadziły Mam Talent, podczas którego uczestnicy zaprezentowali swoje umiejętności wokalne, plastyczne i akrobatyczne. Zwycięzcy przeprowadzonych konkursów otrzymali drobne upominki – mapy obrazkowe na temat polskiej historii, kultury, przyrody oraz smakołyk.

Drugiego dnia uczniowie ponowie uczestniczyli w rozgrywkach sportowych, natomiast po południu udaliśmy się do zagrody żubrów, która znajduje się w rezerwacie przyrody w Jankowicach. Tutaj wzięliśmy udział w zajęciach dydaktycznych oraz obejrzeliśmy film, poznając Żubrową historię. Spacerując po leśnej ścieżce, mogliśmy podziwiać piękno jesiennej przyrody. Na pamiątkę tego spotkania każdy otrzymał zeszyt edukacyjny oraz drewnianą linijkę z motywem leśnym.

W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się w Pszczynie. Spacerkiem przez park udaliśmy się na rynek miasta, gdzie opiekunowie zakupili każdemu słodki poczęstunek w nagrodę za wspólną zabawę i miło spędzony czas.

Podczas pobytu panowała życzliwa atmosfera, dlatego też do domu powróciliśmy w dobrych nastrojach.

Uczniowie klas IV-VIII zostali zaangażowani w akcję "Uczniowskie Super Moce". W ramach akcji na lekcjach wychowawczych zapoznali się z terminem mocne strony, mówili głośno o swoich telnetach, cechach osobowości, umiejętnościach itp. Mieli okazję również zobaczyć film "Cyrk motyli", którego główny bohater pokazuje, że można osiągnąć sukces jeśli się w siebie uwierzy. Podczas zajęć uczniowie otrzymali zadanie w ramach konkursu międzyklasowego. Każdy uczeń przygotował pióro z własnymi mocnymi stronami. Z zebranych piór powstały "Skrzydła Uczniowskich Super Mocy".

GDY GAŚNIE PAMIĘC LUDZKA, DALEJ MÓWĄ KAMIENIE – 13 GRUDNIA 1981 –  PAMIĘTAMY!

W ramach realizacji projektu ,,Gdy gaśnie pamięć ludzka, dalej mówią kamienie – 13 grudnia 1981 – PAMIĘTAMY!” nasi uczniowie wykonali szereg zadań, które, mamy nadzieję, przygotują ich do świadomego przeżywania tego wydarzenia. Starsze klasy zaaranżowały miejsce patriotyczno – historyczne ,,40 lat po stanie wojennym”, obejrzały film ,,Nie zabierajcie Mamy”, na lekcjach historii zapoznały się z tekstami źródłowymi i wykonały zadania przygotowane przez Instytut Pamięci Narodowej, wzięły udział w konkursie literackim ,,Stan wojenny we wspomnieniach naszych bliskich” oraz obejrzały wystawę mobilną na temat wprowadzenia stanu wojennego przygotowaną przez IPN. 

   Dziękujemy wszystkim osobom, które udostępniły ze swoich zbiorów pamiątki, udzieliły wywiadów, pomogły napisać wspomnienia z tamtego okresu i w jakikolwiek sposób przyczyniły się do tego, by historie osób, które toczyły walkę z systemem i  walczyły o zwykłe, codzienne przeżycie, nie zostały  przez uczniów naszej szkoły zapomniane.

Na zdjęciach mobilna wystawa IPN upamiętniająca rocznicę wprowadzenia stanu wojenego oraz kązik patriotyczno-historyczny w szkole